Apprenez les règles essentielles de l'accord du participe passé avec des exemples et des exercices pratiques.



Table des matières

  1. Introduction
  2. Définition 
  3. L’accord du Participe Passé
  4. Exercices
  5. Exercices corrigés

Introduction 

L'accord du participe passé est une règle fondamentale en français, mais son application peut être source d’erreurs. Comment accorder le participe passé ? Quand accorder le participe passé ? Ces questions reviennent souvent chez les apprenants. Pour mieux comprendre, il est essentiel de pratiquer à l’aide d’exercices sur l’accord du participe passé adaptés à chaque niveau. Que vous soyez en CM1 ou en CM2, vous trouverez ici des exercices corrigés pour apprendre à accorder le participe passé, notamment avec l’auxiliaire "être". Découvrez nos astuces et entraînez-vous avec des exercices pratiques pour maîtriser cette règle grammaticale en toute simplicité !

Définition

Le participe passé est une forme du verbe. Il peut être employé seul ou avec un auxiliaire (être ou avoir).

  • Employé seul :
    Enchanté de faire votre connaissance.
  • Employé avec l’auxiliaire être :
    J’étais découragé.
  • Employé avec l’auxiliaire avoir :
    J’ai bien frotté mes yeux.

L’accord du Participe Passé

Le participe passé employé seul

Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte, comme un adjectif.

Exemple :
J’étais loin de toute terre habitée.

Le participe passé employé avec l’auxiliaire être

Il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet, comme son attribut.

Exemple :
Malheureusement, la France est bien trop éloignée.

Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir

Il s’accorde avec le COD uniquement si celui-ci est placé avant le verbe.

Exemple :
Avec la caisse que tu m’as donnée, je lui ferai un abri.
Dans cette phrase, "caisse" est repris par "que", qui est le COD placé avant avoir, donc on accorde (donnée au féminin singulier).


Exercices 

Exercice 1

Repère les participes passés et indique s'ils sont employés sans auxiliaire, avec "être" ou bien avec "avoir".

a. Je me suis endormi sur le sol. → Avec "être"
b. J'ai bien regardé. → Avec "avoir"
c. J'ai vu un petit bonhomme tout à fait extraordinaire. → Avec "avoir"
d. La récompense reçue était méritée. → Sans auxiliaire
e. Effrayé par le bruit, je me suis enfui. → Sans auxiliaire ("effrayé") et avec "être" ("suis enfui")

Exercice 2

Accorde les participes passés si nécessaire.

a. Ils ont gagné le tournoi.
b. Elles sont restées une heure à attendre.
c. Les branches chargées de cerises attirent les moineaux.
d. As-tu rencontré cette artiste ?
e. La vitre s'était brisée.

Exercice 3

Accorde les participes passés si nécessaire.

a. Épuisée, elle s'est assise au bord du chemin.
b. Mes amies sont venues dernièrement.
c. La nuit est tombée très rapidement.
d. Elles n'ont pas voulu rester.
e. Les invitées étaient arrivées en retard.

Exercice 4

Trouve le participe passé du verbe entre parenthèses et accorde-le si nécessaire.

a. La porte était restée ouverte.
b. J'ai reconnu ta silhouette.
c. Les fleurs cueillies sont fanées.
d. Surprise par sa colère, Maëlle a voulu le calmer.
e. Les joueuses sont réunies au centre du terrain.

Exercice 5

Réécris les phrases en mettant un sujet féminin pluriel à la place du sujet souligné.

a. Les rates sont cachées dans leur trou.
b. Les navires sont rentrés au port. (Resté inchangé, car "navire" est masculin.)
c. Les cloches ont retenti un long moment.
d. Les noms sont inscrits au dos de la feuille. (Resté inchangé, car "nom" est masculin.)
e. Elles n'étaient pas restées bien longtemps.

Exercices corrigés 

Exercice 1

Complète les phrases avec les bons éléments.

a. Au Sri Lanka, les éléphants traversent les routes.
b. La rivière a débordé de son lit.
c. Les paysans cultivent le thé sur les collines.
d. La toiture des maisons est en paille.
e. Un vent violent souffle.

Exercice 2

Complète les phrases avec les bons éléments.

a. Les drapeaux flottent au vent.
b. L'averse éclabousse les passants.
c. Les jeunes font une compétition de skate.
d. Les fleurs parfument le séjour.
e. Le cheval galope.

Exercice 3

Complète les phrases avec les bons éléments.

a. Les gens qui vendent cette maison doivent partir au Canada.
b. Est-ce que tu participes à cette course ?
c. Les parents de Jade possèdent une ferme en Lozère.
d. Cette voiture démarre brutalement.
e. Amina les voit partir à vélo.

Exercice 4

Complète les phrases avec les bons éléments.

a. Les randonneurs préparent leur sac.
b. Le chat des voisins attrape beaucoup de souris.
c. Les jeunes de mon quartier ont créé une association de tri des déchets.
d. Lucas a acheté des cartes postales; il les envoie à ses meilleurs amis.
e. Plusieurs élèves de cette classe montent un spectacle de marionnettes.
f. Ses parents lui offrent un cadeau magnifique.

Exercice 5

Complète les phrases avec les bons éléments.

a. Arthur et Camille / Ils / Les spectateurs attendent le match de rugby.
b. Arthur et Camille / Ils / Les spectateurs soutiennent l'équipe de La Rochelle.
c. La foule envahit le stade.
d. Hugo et moi / Nous adorons quand notre équipe gagne.
e. Les joueurs / Ils sont bien équipés pour le match.
f. Emma et toi / Vous préférez suivre les matchs dans un stade.